培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等工作的复合型高素质技术技能人才。

专业背景：

电气自动化专业是现代工业技术的支撑，是所有工业的基础和原动力，可以说没有电气自动化的支持，就没有现代工业。因此，厂矿企业需要大量电气自动化的技术人才，从事企业生产过程的运行、控制、维护和管理等工作；社会也需要大量的该类专业技术人才，从事自动装置与设备的运行与管理工作。目前，电气自动化涉及我国各行各业，所占比重越来越大，其中冶金、石油、化工、制造等行业应用范围最广，对技能型人才需求也最大。

专业技术能力：

电气自动化技术专业通过市场调研确定了四大岗位：1. 电气设备的安装、调试与运行2. 自动化生产线的安装、调试与运行3. 供配电系统操作、维护4. 电气设备的维护维修5. 电气设备销售或服务

主要专业课程：

机械基础，机械制图，可编程控制器技术，电气控制技术，电工技术，电子技术，单片机应用技术（c语言），SolidWorks，工业机器人现场编程操作，电工技能训练，运动控制技术，市场营销等。

就业方向：

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术等领域的工作。毕业生就业前景良好，可从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理等工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和智能建筑的电气设计与运行维护，建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理，电子信息行业、人工智能、工业机器人、汽车行业等系统设计、安装调试等工作。

师资力量：

专业课教师10人，其中外聘教师3人。正教授1人，副教授4人，双师型教师10人，具有硕士以上学历3人，国家维修电工考评员3人。近年来，本专业教师积极开展产学研工作，先后主持省级科研课题2项、市级课题2项，发表论文20余篇，编写教材10多部，建设有2门院级精品课程，获省级教学成果奖1项，申请国家专利5项。

实验实训条件：

电工技术实训室：电工技术综合实验系统（台）10套。电气技术实训室：电气安装实验台20套；PLC技术实训室：PLC控制实验柜10套（配西门子控制系统），现代电气控制系统安装与调试试验台7套，传感器实训室：传感器试验台10套。