春启新程，教启新章。为全面掌握2026年春季学期开学首日教学运行状况，规范教学秩序，强化教学质量监控，确保新学期教学工作平稳有序开展，3月2日上午，智能制造与装备学院组织开展开学第一天“首课”专项检查工作，以“首课”为契机，筑牢新学期教学质量根基，为全年教学工作开好局、起好步。

学院高度重视此次“首课”检查工作，严格按照学校教学管理相关要求，成立了由学院领导、教研室主任、教学秘书组成的专项检查工作组，明确检查重点、细化检查流程，采取“随堂听课、现场巡查、查阅资料”相结合的方式，深入各教学场所，对开学“首课”开展全面细致的检查督导，实现所有授课班级、所有课程类型全覆盖检查，确保检查无死角、无遗漏。

检查过程中，工作组重点围绕四大核心环节开展检查：一是教学准备情况，查看授课教师教案、授课计划、教学大纲等教学资料是否齐全规范，是否提前做好课前准备，是否熟悉教学内容、明确教学目标，确保教师以充分的准备投入课堂教学；二是课堂教学秩序，检查教师到岗情况、教态教貌，观察学生出勤、课堂专注度及互动参与情况，杜绝迟到、早退、缺课及课堂纪律松散等现象；三是教学设施运行，排查教室多媒体设备、投影、音响等是否正常运转，实训场地设备是否提前调试到位，为课堂教学和实训教学提供坚实保障；四是“课程思政”融入情况，查看专业课程是否结合智能制造行业发展趋势、大国工匠精神及安全教育，将思政元素有机融入教学全过程，实现“教书”与“育人”同频共振。

从检查结果来看，学院春季开学“首课”整体运行态势良好，教学秩序井然有序。全体授课教师均按时到岗，精神饱满、教态严谨，备课充分、授课认真，开篇即清晰讲解新学期课程安排、学习目标及考核要求，帮助学生快速从假期状态切换到学习状态，充分展现了学院教师良好的职业素养和教学热情。学生出勤率高，绝大多数学生能够提前到达教室，携带教材、笔记本等学习用品，课堂上专注听讲、认真记录、积极回应教师提问，展现出新学期饱满的学习热情和良好的精神风貌。教学设施设备运行正常，教学保障服务到位，教室环境卫生整洁，为师生营造了舒适、有序的教学环境，全面达成了“首课”预期目标。

检查过程中，工作组针对发现的细节问题及时与授课教师、教学管理人员沟通反馈，提出针对性整改意见，明确整改时限和要求，确保问题整改到位、闭环管理。学院领导在检查中强调，教学质量是学院发展的生命线，“首课”是新学期教学工作的起点，更是规范教学管理、涵养优良教风学风的重要抓手。全体教职工要以此次“首课”检查为契机，坚守教学初心，强化责任担当，不断优化教学方法、创新教学模式，切实提升课堂教学质量；要持续加强教学常规管理，常态化开展教学检查与督导，及时发现并解决教学运行中的各类问题，推动教风学风建设再上新台阶。

此次开学“首课”检查，不仅全面排查了新学期教学运行中的薄弱环节，夯实了教学管理基础，更凝聚了全院上下抓好教学质量的共识。下一步，学院智能制造与装备学院将持续强化教学质量监控，完善“日常巡查+定期检查+专项督导”的教学管理机制，聚焦智能制造专业特色，深化教学改革，着力提升人才培养质量，以扎实的教学工作助力学院高质量发展，为培养更多高素质技术技能人才保驾护航。