为深度适配智能制造、高端装备制造行业产业升级趋势，精准对接岗位人才需求，持续深化教育教学改革，进一步优化专业课程体系、规范教学安排、夯实实践育人根基，全面提升工科人才培养质量，7月9日下午，智能制造与装备学院在敏行中心1B08组织召开2026年度人才培养方案修订专题研讨会。学院教学负责人、各专业带头人、骨干教师及教学管理团队全员参会，聚焦各专业课程设置与教学统筹安排开展专项梳理研讨。

本次研讨会以“贴合产业、优化体系、精准育人”为核心目标，重点围绕学院智能制造、装备制造相关各专业人才培养方案展开全面复盘与细化梳理。会上，各专业负责人依次汇报本专业现有课程架构、学分课时分配、学期课程排布、实训教学模块、校企合作课程、顶岗实习安排等核心内容，详细说明当前课程体系建设亮点、教学实施难点以及与行业岗位适配的现存问题。

参会人员结合智能制造行业新技术、新工艺、新岗位发展需求，针对各专业课程设置开展精准研讨。重点围绕机械设计、智能控制、数控技术、设备运维等核心专业课程的取舍优化、内容更新、课时配比展开深入交流，集中研讨解决课程内容交叉重复、理论与实训课程衔接不顺畅、前沿智造技术课程覆盖不足、实践教学环节针对性不强等突出问题。同时，全员共同梳理公共基础课、专业基础课、核心技能课、综合实训课的递进式教学逻辑，统一优化各年级、各学期教学排布方案，确保课程体系科学性、系统性、实用性。

学院教学负责人对各专业汇报内容进行逐一点评与统筹总结，并对2026版人才培养方案修订工作提出明确要求。一是立足智能制造产业发展前沿，对标行业企业用人标准，淘汰陈旧滞后的课程内容，增设工业智能、数字化制造、智能装备调试等贴合岗位需求的前沿教学模块；二是重构专业课程体系，理顺理论教学、校内实训、企业实习的育人链条，优化实践教学课时占比，强化工科专业实操育人特色；三是规范人才培养方案各项标准，统一学分设置、教学进度、考核评价细则，凸显各专业差异化、特色化育人优势；四是深化校企协同育人，推动企业真实项目、岗位技能标准、行业证书融入日常课程教学，实现教学与岗位无缝对接。

研讨过程中，各位骨干教师结合一线教学、实训指导、学生培养实际，积极建言献策，在跨专业共享课程优化、一体化实训教学安排、技能竞赛与课程融合、实习精细化管理等方面达成统一共识，现场梳理形成各专业课程优化问题清单和整改细化方案，明确后续修订任务、完善方向及完成时限，为方案落地提质增效筑牢基础。

此次专题研讨会全面梳理了智能制造与装备学院各专业课程建设短板与优化方向，进一步理顺了人才培养、课程设置、教学实施、实践育人的整体逻辑，为高质量完成2026版人才培养方案修订工作奠定了坚实基础。下一步，学院将以本次研讨成果为抓手，紧盯产业发展动态，持续优化专业课程体系、细化教学安排、完善育人机制，全力打造适配智能制造产业发展的高质量人才培养体系，为行业输送更多高素质技术技能型智造人才。

图文/任辈杰

一审/马明月 二审/马军 三审/汪海芳