为了进一步落实全员育人、全过程育人、全方位育人的要求，切实增强大学生思想政治教育的实效性、针对性，通过搭建主题班会育人平台，培养学生的集体意识；充分发挥班集体在学生成长成才过程中的凝聚效应和驱动效应；进一步活跃班级氛围，增进同窗友谊，促进学生自我教育、自我管理和自我服务。结合我系学生工作实际，改变一定程度上存在的“班级同学不熟悉，班级凝聚力不强，班级氛围不活跃”的情况，决定在我系各专业年级中开展主题班会设计竞赛活动，具体方案如下：
一、活动主题
活动主题：“梦想与行动同行”
根据不同年级和专业特点，以班级为基本组织形式，开展模块式的主题班会设计大赛（见附件1）。
三、参加对象
12、13级各班
四、活动安排
（一）宣传动员（1月8日——3月15日）。各班围绕活动主题做好宣传动员工作，组织本班做好主题班会方案设计和活动策划。于4月10日前，各班上报《汽车机电工程系主题班会申报表》和设计方案（见附件2、3），参加全系设计方案比赛。
(二)指导实施（ 3月15日—4月11日）。我系组织的主题班会方案设计竞赛活动，分为设计方案竞赛和主题班会展示竞赛。以专业教研室为单位组织开展预赛、复赛，可邀请教研室主任、任课教师、班主任、辅导员等参加指导和评比工作。4月15日前，每教研室推荐1-3个优秀方案。（其中，汽车教研室2个，汽车营销教研室1个，模具教研室1个，机械设计教研室3个，机电教研室3个。）
（三）全系评选（5月10日——5月20日）
我系组织有关人员对各教研室申报的优秀设计方案进行现场评比。评比活动程序包括方案设计展示和评委提问、评委评分等三个环节，依据得分从高到低评选出6个优秀主题班会设计方案。
具体要求：
在展示环节要求形式多样、新颖，可以集体展示、小组展示、师生展示或主要干部展示，可准备PPT或其他多媒体资料，时间为15分钟。
（四）现场观摩（ 5月25日）
获得一、二等奖的3个班级开展全系主题班会现场观摩。
五、奖项设置
本次活动设一、二、三等奖和优秀指导教师奖，一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀指导教师3名，统一进行表彰。
六、活动要求
1.12、13级各班均需参加。
2.各班要高度重视，把评比活动作为活跃班级氛围，增强班级凝聚力建设的重要契机。
3.各指导老师要精心指导，组织好参加人员。
4.各参赛班级要认真准备、突出重点，形式活泼新颖，内容完整丰富。
5.班主任作为本班级主题班会方案设计的指导者，全程指导本班活动的开展情况。
6.各班班委将此次主题活动作为本班班级建设、服务同学、积累班级素材的重要工作来对待，在班主任、辅导员的指导下，积极申报、认真筹备、扎实开展、善于总结。
7.主题班会设计方案应结合班级实际、主题鲜明，重点突出，形式活泼新颖，内容完整丰富，实施可行性强。
汽车机电工程系
二〇一四年一月六日
